随着互联网和多媒体技术的发展，多媒体课件的网络化已成为课件制作的发展趋势。宏媒体公司生产的Flash软件经常被用来制作网络动画。然而，Flash强大的多媒体素材编辑功能和交互功能，使得直接制作具有华丽画面、优美音乐和亲切交互功能的网络多媒体课件成为可能。越来越多的学校使用Flash制作课件动画。今天，上海黑色魅力动画编辑告诉我们Flash课件动画设计的五大原则：
1.团结
指的是Flash课件制作和设计作品的完整性和一致性。设计工作的整体效果是非常重要的，在设计中不要分离和分散组件，这样会使图片呈现出枝条和藤蔓凌乱的效果。
制作和设计Flash课件的五个原则
2.一致性
我们应该注意Flash课件制作页面之间的关系。在设计中，我们应该利用内容中各个组成部分之间的内在联系和表现形式上的回声，注意整个教材设计风格的一致性，实现视觉和心理上的一致性，使整个教材设计的各个部分都非常和谐，就像一蹴而就。
3.分割
这意味着将Flash课件制作页面分成几个小片段，小片段之间存在视觉差异，使学习者一目了然，易于在教学中使用。当有大量信息时，切分不仅是表达形式的需要，也是对教学内容的分类和归纳。
制作和设计Flash课件的五个原则
4.比较
通过矛盾和冲突，Flash课件的制作更加生动，教学的重点和难点更加突出。
有许多比较技巧，如：越来越多、弯曲和直、强与弱、长与短、厚与薄、稀与密、虚与实、主次、黑白、动态与静态、美与丑、集与散等。在使用对比时，要小心，太强的比较容易破坏美感，影响统一性，同时容易造成主题的丧失和教学难点和关键点的湮灭。
5.和谐
指按照美的规律制作页面的整个Flash课件，综合起来。如果一个设计作品只是色彩、形状、线条等的随机混合，那么该作品不仅没有生命感，而且根本无法实现视觉设计的传播功能。
制作和设计Flash课件的五个原则
Flash软件是一种功能强大的动画制作工具，具有构图性好、交互性强、文件量小、上网速度快等特点，能够更好地满足多媒体教学的需要，越来越受到教师的青睐，本文主要从Flash多媒体课件的定义和特点、Flash制作多媒体课件的实例、FLASH制作的斜平面物体重力分解以及实现多种选择问题的现场判断等方面论述了Flash软件在多媒体课件制作中的应用。