帮我看看这个策划脚本行不行
很OK，还问题补充字数超了，所以用另两个号把脚本写上
电视脚本
画面1：画面黑屏，出现字幕（字幕：你知道我的梦想是什么吗？）
画面2：正午炎热的太阳高悬天空，镜头逐渐下移，从画面下方逐渐出现一位50多岁农民笑脸的特写，这张笑脸纯朴，灿烂。
画面3：画面定格在这张笑脸（字幕：笑容的背后隐藏着什么玄机？）
画面4：画面继续越过这张笑脸，拉到远景，背后模糊的场景逐渐清晰、扩大。画面5：镜头继续清晰，逐渐出现广阔的农业景象。镜头开始快速向前移动
画面6：伴随着快节奏的音乐，画面以让观众应接不暇的速度向前奔驰，一幕幕壮观的农村劳作缺点东西：问题补充字数超了，所以用另两个号把脚本写上
电视脚本
画面1：画面黑屏，出现字幕（字幕：你知道我的梦想是什么吗？）
画面2：正午炎热的太阳高悬天空，镜头逐渐下移，从画面下方逐渐出现一位50多岁农民笑脸的特写，这张笑脸纯朴，灿烂。
画面3：画面定格在这张笑脸（字幕：笑容的背后隐藏着什么玄机？）
画面4：画面继续越过这张笑脸，拉到远景，背后模糊的场景逐渐清晰、扩大。画面5：镜头继续清晰，逐渐出现广阔的农业景象。镜头开始快速向前移动
画面6：伴随着快节奏的音乐，画面以让观众应接不暇的速度向前奔驰，一幕幕壮观的农村劳作景象从镜头前闪过。在高速移动中，农民集体耕种场景、播种机播种场景、拖拉机工作场景以及各种农业方式以近乎满信息量地向观众展示各种现代农业氛围。（字幕：打出各种农业生产的说明）
画面7：突然，镜头前方出现一个车队，镜头高速冲向车队并从车队中穿过。 镜头穿过车队时，响起汽车高速行驶的声音特效
画面8：镜头开始倒退移动，倒拍车队。车队连绵不绝地从镜头下方出现并通过，每辆车都装满了全国各地特色的农产品。（字幕：推选地方特产，认定特产品牌，让我们品味来自全国各地的特色。）
画面9：最后是一辆装载着黄牛的卡车，镜头拉近到其中一头牛的近景。
画面10：继续拉近，特写牛的表情。
画面11：画面切换。切换到广告开头的农民，他正在笑着。他的笑容和广告开头的笑容一模一样
画面12：画面逐渐拉远到中景，周围的环境逐渐出现在画面中。原来这个农民正在一个农场内，对着一头牛笑着
画面13：在人与牛面对面的画面中定格2秒，利用定格，充分体现画面张力
画面14：随着一声拉长的牛鸣声响起，农民开始转身走开，而顺着他走开的方向，镜头继续拉远，逐渐扩大到整个环境。
画面15：镜头快速向前移动，一个养牛场逐渐出现在前方画面中
画面16：进入养牛场，镜头改为横向移动，先进的养殖场面从左向右出现在画面中。
画面17：可依次出现各种家畜养殖场，拍摄手法同上
画面18：镜头快移进入养鱼基地，各种鱼类活蹦乱跳。
画面19：镜头开始拉近，近拍网中的鱼
画面20：突然，一条鱼跳了起来，画面跟拍
画面21：随着这条鱼落地，镜头拉远。画面的场景已经改变为市场中。
画面22：镜头离开鱼，快移在市场中前进。各种农产品交易如火如荼地进行。各种商品在镜头前划过 （字幕：打出各种商品说明）
画面23：两个农民做着夸张的表情、比划着各种手势在讨价还价的场景从镜头前划过。
画面24：一辆农用车从侧面进入画面
画面25：镜头近距离跟拍这辆农用车，农用车遮挡了画面的大部分
画面26：农用车快速转弯，镜头继续跟拍，镜头晃动，模拟pov视角，营造真实感。
画面27：农用车再转弯，离开画面。画面前出现一个小女孩。农用车转弯离开画面，露出被遮挡住的小女孩
画面28：小女孩走丢了，无助地寻找，四处寻找自己的亲人
画面29：画面远离，展开角度，展现市场拥挤的人群和热闹的场面
画面30：画面再回到快速聚焦到小女孩，他仍然无助的寻找，就在这时，一只大手将她抱起
画面31：近景拍摄小女孩高兴的表情
画面32：顺着小女孩的表情，画面移动拍摄抱住他的人
画面33：原来是广告开始时的农民，他也高兴的笑着，这个笑容与开始时、农场时出现的笑容一模一样
画面34：画面再次拉远到中景，农民主角正在市场内购买最新技术生产出的种子。原来，他是冲着种子展开那标志性的灿烂的笑容。
画面35：从中景开始，镜头开始快速远离，直到镜头从一个电脑屏幕中跳出。（画外音：难道一切仅仅只是梦想？字幕：难道一切仅仅只是梦想？）
画面36：电脑屏幕前再次出现农民那标志性的灿烂笑容（字幕：这不仅是梦想，更是我们为之努力奋斗的现实）
画面37：镜头展开全景，很多农民不论男女老幼都在人手一台电脑上网，而每个人的脸上都露出像片头
那位农民一样灿烂的笑容。（字幕：是从梦想诞生出的现实。）
画面38：镜头切换，一只手操作鼠标
画面39：电脑屏幕内，一个大大的“再来一次？”选项出现在屏幕内，一个鼠标指针在他旁边晃动（画外音：有了xxx，一切不再是梦想）
画面40：字幕打出网站主题：“有了xxx网站，一切不再是幻想。”
画面41：网站logo，画面渐黑
怎么拍摄军训记录片
我这有几个相应的脚本,希望你能用的,不过你的悬赏太少了,小次要大方点才好引任注意.
军训
主题：一群90后的孩子在16天军训的成长历程。
引子】播放一段真正当兵的人军训视屏。画外音:这是军人们训练的情景，今天我们故事主人翁虽不是一个军人，但她也在军训。头上的骄阳是一样的，咸涩的泪水是一样的，欢乐的笑容是一样大的。
镜头1】新生入校一组——>迎新军训横幅。画外音:带着自己的梦想他们从全国各地聚集在此。在开始他们新的学习历程之前，首先要开始他们的军训。来自某地的**也是其中的一个。
镜头2】画面：**的照片。字幕：姓名，专业，性格……画外音:内容同字幕。
镜头3】同期声:内容是**军训前的“宣言”。
镜头4】字幕：今天是军训的第一天，早上。
镜头5】画面:早上**跟同学一起出操一组——>操场上**入列，各班整队一组——>各班在操场上跑步一组。画外音：此时是早上的6点多天还未完全亮，但此时**必须着装开始一天的军训。跑步是每天的例行科目，一来是加强大家的体能，同时也是为了活动筋骨以免在训练中受伤。
镜头6】画面：教官训话并示范站军姿一组——>**的做动作一组。画外音：教官在宣布完军训正式开始后就为大家展示了第一个动作军姿，这是一个军人最基本的一个技能这对**这些人来说就有点难了。
镜头7】画面：**做左右转体——>**他们这一排做正步动作——>教官无奈的表情。画外音：他们不是懒而是不动坚持，他们不是不聪明而是不够一心，这也正是军训的任务。
镜头8】画面：总教官在台上——>**他们开始休息一组。画外音：总教官宣布休息才可以休息，而且只有十分钟。
镜头9】画面：集体站军姿一组。画外音：此时正是下午的3点多，这是军训期间的例行科目。
镜头10】画面：**去吃饭——>晚上操场集体活动一组。画外音：此时的**虽没脱下军装，但已经完全将真实的自己释放了出来。
镜头11】画面：**跟她班上的人合唱军歌一组——>**跟他们一起练军姿不正一组——>一起练左右转体出错一组——>一起摔正步不齐一组。画外音：延续她们的歌声。
镜头12】画面：一页20号以前都被划掉的日历——>教官的笑容——>**和大家一起做着规范的动作。配乐：《咱当兵的人》。
镜头13】同期声：教官在前面说话一组——>**脸上的表情。
镜头14】同期声：**听说就要检阅后对镜头说自己的心情。
镜头15】画面：各班一次站在自己的位置一组——>**他们班准备接受检阅一组——>走过主席台一组——>**一直走着。配乐：《士兵突击背景乐之无限生命》。画外音：16天的军训结束了，但是坚持，团结，集体，荣誉也应经悄悄进入了他们的身体。
镜头16】画面：**不穿军装的几张照片。
你要用一个主角来带动整个军训,也就是有一个切入点.有些是看现场情况的镜头那就要你自己去把握了.