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革命传统教育活动视频拍摄技巧

电影中镜头推进一物体特写,当镜头拉远时,场景发生转换,这种拍摄或剪辑手法是怎么做到的?

普通的剪辑就是了 就是以定格的画面作为分解点 一个是以分界点结束的镜头组,另一个是以分界点开始的镜头组 剪辑的时候拼在一起就好了你好!

剪辑那是很早的电影做的方法,现在一般来说都是合成的,现在的蓝屏、绿屏抠像又不是很难的,在国外很流行

如有疑问,请追问。

革命传统教育活动视频拍摄技巧

常用的课程视频录制方法有哪些?

单机固定镜头录制时最容易实现的方式,一台摄像机或者家用用三脚架支撑在教师后排中间,把镜头推拉到能包含住教师、讲台、黑板、投影幕全景位置,但学生镜头只能录到前排的背影,且板书内容、投影拍摄效果差。

多机位录制后期剪辑

以三个机位为例,三个机位分别拍摄投影内容、教师近景及板书、课堂互动内容。课程录像后期剪辑采用非线性编辑方式,在菜单栏选择多机位模式,此时监视窗口划分出多个小窗口。对于多机位剪辑最重要的是准确的时间对位,在中成为同步点。

录播机将传统电视台的非线性编辑、监视器、硬盘录像机、字幕机以及自动播出、网络直播服务器集成于一个手提箱中。高度集成的技术大大降低了录制系统的成本,减少了周边设备和外接线,进一步提高了系统的可靠性。

全自动录播系统

全自动录播就是无需专职电教人员现场操作设备,系统自从切换或由教师通过无线按键切换完成课堂实况录像和播出。自动跟踪摄像机主要采用红外跟踪技术,授课绞死需佩戴红外无线麦克,摄像机随教师移动跟踪拍摄,录制效果实时、平滑、教师始终处于图像中间位置。

课程录制软件

课程录制软件是一种简单的录播软件,可以根据自己的需要录制个性化的课件,满足不同课程的录制需求。提供可视化的课件录制、上传及学习互动,录制过程中可进行编辑,编辑内容同步录制。

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