小学生要不要学英语课外班_小学生要不要学英语新概念

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失控的小学教育:正在摧毁童年的无声危机一、被数据绑架的童年:作业与课外班编织的牢笼在某一线城市重点小学,五年级学生林悦的书包重量超过8 公斤,里面塞满了语文、数学、英语三本主科的分层作业本——基础巩固、能力提升、拓展拔高,每本都需要家长签字批改。老师说这是因材施教,但孩子每天写完作业已经晚上十是什么。

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补课不等于进步,但焦虑,一定会跟着来我曾经认识一个孩子,成绩中等,性格活泼,喜欢踢足球和画画。可是,在他爸妈的一再催促下,他从小学到初中几乎参加了所有的辅导班。数学、英语、物理、化学,课外补习班一排排地排开,像是要把所有的时间和精力都吞噬掉。刚开始,这个孩子还兴奋,因为他感觉自己从“普通学生”变成说完了。

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补课非进步之道,焦虑却随之而至从小学直至初中,他几乎参加了所有的辅导班。数学、英语、物理、化学等各类学科的课外补习班一个挨着一个地排开,仿佛要将他所有的时间和精力都无情地吞噬。起初,这个孩子还显得十分兴奋。他觉得自己仿佛完成了从“普通学生”到“补课达人”的转变,每次小测验的成绩也有了是什么。

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